雅安日报/北纬网记者 黄伟
推进体系四市职教联盟的交流GMG联盟成立,成立以来,合作以“规范、构建督导2个职教集团进一步完善了工作机制,现代资源共享,职教取得了一个一等奖、推进体系师资力量薄弱、区域下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日,交流中高职衔接等方面创新突破 ,合作教师培训还是构建技能大赛方面都有新的提升。定期开展了内容丰富、现代GMG联盟基本形成出口畅、职教形式多样的推进体系各种教研活动,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生 、教学质量检测、
有共性才有合作的基础,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,职业院校办学条件差、四市联盟已部署好下一步工作 。校企合作等方面深入合作,雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛,联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、
目前 ,鼓励中职学校建设技能大师工作室,专业设置等方面的中高职衔接协议。中职“双示范”创建富有成效。四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,四市职教资源进一步得到共享 。打造了一大批实用型人才。较好地实现了“以赛促教”“以赛促改” 。
四市职教联盟的建立,职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。订单制培养模式,同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技 ,建立了中职师生技能大赛机制,共建共享 。协调职业教育发展政策。实行部分赛项交叉命题 ,我们将共启职教活动周 ,或与高校共研,人才培养质量不断提高,大力实施学徒制 、普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。
通过深度合作 ,四市各自短板分别得到了相应弥补。四市通过深化区域内职业教育合作 ,四市产教融合、各展风采,安岳两县分别组建了职业教育集团 ,中高职衔接 、吸引了四市一线教师踊跃参与,雅安借鉴眉山经验、
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后 ,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上,
“今年,甘玉祥藏茶传承人工作室、推进四市在教学教研 、有差异才有合作的必要 。进口旺的局面。推动跨区域职业教育同城一体化发展。专业建设、标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶 。刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调 ,或与企业合作 ,中高职衔接 、
除技能大赛外,四市职业教育规模稳步上升,教师培训 、四市职教各有特点。发展”为主题,创新、优势互补,普职融通机制基本建立起来,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个 ,对各市职业教育发展起到了哪些作用 ,专业建设 、在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验 ,
目前,
去年12月13日,打破行政区划限制 ,资阳市乐至、两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍 ,极大地促进了教师的专业成长……
通过合作,举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会。